PDF -Guía para la elaboración de un programa de estudio en educación - Guía Para Estudiantes “Elaboración y Presentación Del Trabajo Final Integrador”
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Guía Para Estudiantes “Elaboración y Presentación Del Trabajo Final Integrador”

Guía para la elaboración de un programa de estudio en educación

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?mo redactar un trabajo integrador final

Description

UNIVERSIDAD ARGENTINA JOHN F

KENNEDY LICENCIATURA EN SISTEMAS GUIA PARA ESTUDIANTES “ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL TRABAJO FINAL INTEGRADOR”

Scheinkman Ernesto Supervisado por: Lic

Imparato Carlos

Generalidades

Objetivo

Taller de Trabajo Final Integrador

Presentación del TFI

Presentación del TFI definitivo ante la Dirección de la Escuela

De la realización del TFI

Finalidad del TFI

Fuentes de inspiración de temas para TFI

Supervisión del TFI

Organización del trabajo

Formato de presentación de TFI

Textuales

Resúmenes

Referencias bibliográficas

Tablas y Figuras

Notas al pie de página

Estructura del TFI

Portada o Carátula

El resumen o abstract

Agradecimiento

Dedicatoria

Índice

Introducción

Justificación

Problemática

Objetivos General

Objetivos específicos

Estado del Arte

Marco Teórico

Desarrollo

Conclusiones

Futuras líneas de acción

Referencia bibliográfica

Glosario

- Anexos

Glosario

Acrónimos

Definiciones

Apéndice A

Generalidades 1

Objetivo

Los estudiantes de la carrera Licenciatura de Sistemas de la Universidad Kennedy deben presentar un Trabajo Final Integrador (TFI) para lograr el título de Licenciado

Este documento cumple con los lineamientos establecidos por la Dirección de la Carrera sobre el formato y el contenido dentro del mismo y sugiere la metodología que el estudiante debe seguir para su elaboración

Taller de Trabajo Final Integrador

Los estudiantes deben cursar un Taller de Trabajo Final Integrador,

pues es una materia que tiene un examen final,

y se dicta en las tres sedes: Lanús,

Capital y San Isidro,

donde hay un profesor a cargo del curso y se encarga de aprobar en primera instancia el tema,

Presentación del TFI

Luego de aprobado el tema del TFI,

el Director de la Escuela aprueba el mismo eligiendo un tutor de acuerdo con la temática del trabajo

Puede el estudiante sugerir un tutor,

pero la decisión final queda en la Dirección de la Escuela

Presentación del TFI definitivo ante la Dirección de la Escuela

Cuando el estudiante finaliza su trabajo y éste es aprobado por el tutor,

debe presentarlo ante la Dirección de la Escuela para su aprobación definitiva

Una vez aprobado por el Director se dispone una fecha para su defensa ante un jurado afín con el tema del TFI

Previo al día de la presentación / defensa el estudiante debe entregar cuatro ejemplares de su trabajo,

con tapa transparente y un CD con el contenido del TFI en formato digital (preferentemente un archivo Pdf)

La defensa a realizar ante el jurado será mediante la esquematización del trabajo por medio de presentaciones multimediales (Archivo ppt)

En caso de ser pertinente se puede presentar imágenes en movimientos o videos con o sin sonido

Dicha exposición versara sobre el desarrollo del trabajo

El tiempo asignado a cada defensa será de veinticinco (25) minutos,

los cuales se reparten en: cinco (5) minutos para presentación del tema,

quince (15) minutos para el desarrollo y cinco (5) finales para la conclusión y futuras líneas de acción

De la realización del TFI

Finalidad del TFI El TFI tiene como función principal el insertar al estudiante en la práctica de una investigación que le permita en el futuro generar sus propios trabajos de investigación,

donde expondrá todos los conocimientos adquiridos durante la cursada en la Universidad,

con temas que puedan de interés para la sociedad en la que se van a desempeñar o para su utilización en una empresa

Si bien no posee el alcance de una tesis,

El Trabajo Final Integrador debe tener dos cualidades esenciales: 

Rigor científico

El trabajo debe poseer un nivel de precisión científica que asegure el desarrollo de una solución factible

Deberá utilizarse para su realización,

una metodología avalada por los estándares establecidos por la Universidad

Valor agregado

Es aquello que el estudiante aporta en su trabajo que no existía hasta el momento en la resolución de la problemática planteada

El lenguaje utilizado en el texto debe ser claro y objetivo

En ningún caso es contemplada la utilización de metáforas o subjetividades dentro del escrito presentado

Deberá ser redactado en tercera persona,

salvo las conclusiones pues son personales

Fuentes de inspiración de temas para TFI

Cuando el estudiante llega al momento de realizar el TFI debe tener como punto de partida la búsqueda de un tema sobre el cual trabajar

El conflicto comienza,

pues esta idea no surge de manera espontánea

por tal motivo se expone una serie de fuentes de donde descubrir temas potenciales,

que serán la base del trabajo escrito

Se habla de problemas debido a que toda investigación surge a partir de un conflicto que debe ser solucionado

El estudiante debe tener en cuenta que los temas elegidos deben involucrar los contenidos que integran la currícula cursada en la carrera de Licenciatura de Sistemas

 Los trabajos preparados mientras se cursa la carrera,

pues es un tema visto y trabajado sobre el cual puede surgir alguna inquietud a desarrollar en el trabajo final

 La experiencia personal en los trabajos ofrecen muchas posibilidades de encontrar temas factibles de ser usados

 La revisión de trabajos realizados por otros estudiantes,

los cuales pueden ser encarados con otro enfoque,

generando una mejor solución a la ya propuesta o la continuación de puntos particulares dentro de los trabajos

 La búsqueda en bibliotecas sobre un tema en particular

Supervisión del TFI

Durante las distintas etapas de la confección del TFI el estudiante tendrá un seguimiento de su trabajo a través del Taller que brinda la carrera y un tutor designado

En la etapa de inicio,

el taller de TFI marca las pautas para la elección del tema y aconseja al estudiante sobre la viabilidad de su propuesta

Una vez obtenido su tema,

la Escuela de Sistemas asigna un tutor que seguirá el desarrollo del trabajo

Organización del trabajo

El TFI deberá estructurarse de manera general en tres partes fundamentales: Introducción,

Desarrollo y Conclusiones

Formato de presentación de TFI El Formato establecido para el trabajo impreso es el siguiente         

Presentado en hoja A4 impreso solo en el anverso de la hoja

La extensión del TFI debe ser de no más de 60 hojas sin contar la portada,

Luego de la carátula una hoja en blanco de cortesía

Los márgenes serán de 3 cm de cada lado

Interlineado 1,5

Letra de texto Serif tamaño 12

Título en negritas

Sin palabras subrayadas

Las páginas son numeradas en números arábigos desde la introducción

Cada página debe poseer un encabezado similar al ejemplo

Textuales El la transcripción palabra por palabra del texto de otro autor,

debe escribirse entre comillas o con un tipo diferente de letra itálica o cursiva

Si la cita tiene una longitud menor a tres líneas se puede colocar en el mismo párrafo que se escribe,

en caso contrario se escriben a espacio sencillo y con margen más ancho que el del resto del material

Al finalizar la cita textual se coloca la referencia (ver Referencias),

donde se identifican los datos bibliográficos de la cita usada

Ejemplo de citas textuales 

Cita textual Corta

En 1991,

Muñoz,

Covarrubias y Osorio señalaron que "La incorporación de la mujer al mercado del trabajo…es la acción explicativa más importante en la configuración modal de la familia chilena" (Muñoz,

Covarrubias y Osorio,

(ver Referencias Bibliográficas) 

Cita textual larga

Según lo establece el Dr

Dennis Coon La comprensión es el segundo objetivo de la psicología se cumple cuando podemos explicar un suceso

Es decir,

comprender por lo general significa que podemos determinar las causas de un comportamiento

Tomemos como ejemplo nuestra última pregunta ¿por qué

? La investigación sobre la “apatía del espectador” ha mostrado que las personas a menudo no ayudan cuando se encuentran cerca otras personas que podrían ayudar (Coon ,1998,

(ver Referencias Bibliográficas)

Resúmenes Exponen las ideas del autor con las propias palabras del tesista

Este tipo de citas también se debe indicar al pie de página la referencia del texto que se está resumiendo

Según Martin José,

los japoneses se han acostumbrado a trabajar más de la cuenta

Julieta Schorten,

The Overspent American,

Nueva York,

Simon & Schuster,

Referencias bibliográficas Las referencias bibliográficas permiten identificar y respaldar los contenidos expuestos en el trabajo,

así como respeta un sentido ético al dar crédito a los pensamientos de otros autores

En el apéndice A se encuentra el estilo sugerido para realizar las referencias bibliográficas

Tablas y Figuras Las tablas y figuras deben aportar información complementaria a lo escrito en el texto

Debe aclararse si son de fuente propia o extraída de otro lado y debe figurar el autor

Se enumera en el orden consecutivo de aparición en el texto,

Las tablas llevan un formato definido con los títulos en las columnas en la parte superior,

en negritas y comienza en mayúscula

Notas al pie de página Existen dos tipos de Notas,

las que hacen referencia a la bibliografía utilizada en el texto y otra que incluye información adicional que le permite definir con más detalle un concepto en el texto

Ejemplo

De acuerdo a lo que Bunge sugiere en el texto “Mientras los animales inferiores sólo están en el mundo,

el hombre trata de entenderlo”

Estructura del TFI 3

Portada o Carátula Portada La portada debe incluir los siguientes datos:  Datos institucionales Universidad,

Carrera,

Asignatura

 Título del trabajo El título debe reflejar el contenido de la tesis,

indicar el tema central de la misma en forma clara y concisa

Se escribe en letras mayúsculas,

en el centro superior de la hoja

No deben abreviarse las palabras

No se subraya

No se emplean comillas

Si hubiese subtítulo,

éste debe escribirse en letras minúsculas,

 Autor del trabajo Los nombres y apellidos de él o los autores se escriben en mayúsculas

Es opcional que vayan precedidos por la palabra "POR"

Nombres y apellidos del Tutor,

Es opcional que vayan precedidos por la palabra "Tutor/es" o "Profesor Guía"

 Fecha y Lugar Se debe incluir el lugar de publicación del TFI (ciudad y país)

Un renglón más abajo se debe agregar el año en que se presenta el TFI

 Página de respeto Es una página en blanco

Ejemplo de Portada

Buenos Aires: Sudamericana

El resumen o abstract

Debe permitir al lector identificar el contenido básico del documento rápida y fielmente,

con el fin de determinar la relevancia del mismo para su interés y,

para decidir si necesitan leer en documento en su totalidad

El abstract se lo considera como una versión minimizada del TFI,

Se realiza comenzando con una introducción con los objetivos del estudio,

métodos utilizados en el desarrollo y los resultados principales del trabajo y sus conclusiones concretas

Un abstract tiene típicamente uno o varios párrafos,

y consta de un máximo de 150 palabras

El abstract va inmediatamente de la portada y es lo primero que se lee de un trabajo

por eso es muy importante que su redacción sea concisa y clara,

y que exprese lo que se quiere transmitir en el TFI

NOTA: El abstract se escribe una vez finalizado el trabajo

Pero es necesario para aprobar el TFI

a lo largo del trabajo puede sufrir modificaciones

Agradecimiento

Los agradecimientos son los reconocimientos a aquellas personas o instituciones que han colaborado con la confección del trabajo

Se debe identificar cual es el tipo de aporte que prestó cada uno mostrando el valor de lo brindado

El nombrar unas personas y no hacerlos con otras es un error irreparable

Dedicatoria La dedicatoria es un texto que identifica a quienes les dedicamos el trabajo realizado como padres,

Profesores,

NOTA Las hojas de dedicaciones y agradecimientos se escriben en hojas separadas,

se cuentan pero el número no se imprime en sus páginas

Índice El índice es una lista ordenada de capítulos,

Permite que el lector conozca los contenidos y el lugar para poder ubicarlos dentro del mismo

A partir de aquí se numeran las hojas y puede o no ser integrado como un ítem en el mismo

Ejemplo Capítulo I

título del primer capítulo 4 Capítulo II

Título del segundo capítulo 6 2

Sección del subtema 11 2

Introducción

Lo primero que debe plantearse es explicar,

por qué razón se realiza la investigación

Dentro del texto se expone que se desea hacer,

el problema que se desea solucionar,

el producto o metodología a desarrollar,

la metodología utilizada y que se espera obtener de dicha investigación

Su escritura debe ser clara y precisa para explicar al lector lo que encontrará en el contenido del trabajo

Se plantean los diversos ítems o puntos importantes a tratar y se va desgranando el tema hasta llegar a cómo va a estar conformada la situación o problemática planteada en este TFI,

para luego abocarse de lleno a la problemática

Justificación

La justificación del trabajo se basa en explicar los motivos por los cuales el estudiante realiza el TFI

En esta parte se expone porque estudiar ese tema y cuál es su importancia de manera cuantitativamente en su influencia a los sectores afectados,

a que área de conocimiento pertenece,

la factibilidad del proyecto para no excederse en recursos,

que aportaría a la comunidad,

razones personales para escribirlo,

qué diferencias hay con trabajos similares

Problemática En esta parte se define el problema sobre el cual se hará el desarrollo

Por problema se entiende aquello que se debe solucionar,

que es motivo de la elección del tema que trata el TFI

Objetivos General

El objetivo debe explicar de manera sencilla el propósito que se pretende plasmar,

el fin concreto que busca el estudiante

Los objetivos deben ser expresados con claridad para evadir posibles desvíos en el transcurso de la investigación y deben ser capaces de ser alcanzados pues marcan el camino durante todo el desarrollo del trabajo

Los objetivos generales es el texto que engloba de manera total lo esperado por el trabajo

Objetivos específicos Los objetivos específicos son los sub-temas que se desprenden del objetivo general

Cada uno de ellos es una sección que será expuesta en el desarrollo del trabajo La redacción de los mismos deben comenzar en con un verbo en infinitivo

Alcances y Límites

En este punto se debe establecer hasta dónde llegará con el estudio,

qué tanto se pretende abarcar y qué se dejará sin tocar en la investigación

Se trata de que se marque las fronteras del trabajo,

los límites que pueden enmarcar el entorno de su investigación,

a fin de que no sobrepase lo esperado pero tampoco rezagarse mucho en el tratamiento del tema

Para entender este punto es necesario señalar que no todos los temas propuestos son factibles de llevarse a cabo,

ni teórica ni prácticamente,

por eso hay que establecer los límites sobre los que se puede actuar

Pero también se debe meditar que todos los tópicos tienen un medio propicio para su desenvolvimiento,

que se encuadran dentro de un campo de ambiente teórico y práctico

Esto es lo que se pide que exprese en la propuesta de TFI,

a fin de evaluar la viabilidad del trabajo

Metodología

Se debe especificar en esta etapa la forma en que se trabajará para cumplir con los objetivos planteados

De acuerdo al tipo de trabajo proyectado,

se debe establecer la forma de elaborarlo,

es distinto un estudio en donde se diseña una metodología de trabajo a otro en donde el diseño es de un producto

Se puede establecer el paradigma que se utilizará (estructurado,

se podrá establecer el método de construcción (métrica,

Estado del Arte

En esta sección se debe comunicar hasta donde se ha llegado en el tema de investigación elegido,

determinando cómo ha sido tratado este tema por los demás autores e Investigadores,

así como cuáles fueron sus aportes y sus resultados

Este apartado es útil pues permite que el trabajo genere un aporte genuino a la comunidad,

sin que luego del esfuerzo realizado se descubra que el problema ya había sido solucionado por otro investigador de la misma manera

No se debe confundir el estado actual de los conocimientos sobre el tema con el Marco Teórico

Marco Teórico

Este punto trata de establecer la carga teórica que fundamenta el proyecto

Esto implica seleccionar,

analizar y exponer los conceptos teóricos relevantes para el correcto encuadre del objeto de investigación,

pues una investigación produce conocimiento,

y una buena parte de tal conocimiento es el conocimiento teórico

Los capítulos convienen separarlos por grandes temas e ir de lo general a lo particular

Por ejemplo de un trabajo sobre “Aplicación en web 2

se comenzará explicando que es la web,

luego se pasara a la programación,

para finalizar con los tipos de algoritmos a utilizar

Luego determinar y enumerar cuales son los subtemas de cada tema,

Constará,

con las citas bibliográficas correspondientes,

citando párrafos de los autores seleccionados

Pueden ser citas de temas generales y específicos

Toda cita debe ser expresamente aclarado su fuente de acuerdo al Apéndice A de esta guía

Se recomienda un uso restrictivo de páginas de Internet

Se debe presentar la mayor cantidad posible de referencias bibliográficas dentro del texto

Revisión de la bibliografía,

especialmente la reciente (aparecida en los últimos 10 años en libros y revistas especializadas)

Desarrollo

Sobre la base de todo lo escrito,

tomado hasta ahora como antecedente,

se procederá a desarrollar el tema propuesto

En esta etapa muestra como se cumple con los objetivos propuestos y a través del manejo de los datos obtenidos,

y comprensión y se verifican sus resultados

Se integran las tablas y/o gráficos que la demostración requiera para una mayor comprensión De acuerdo con el trabajo elegido,

lo escrito debe contener ciertos puntos principales que permitan definir el TFI como completo2

Desarrollo de producto / metodología  Modelo del Negocio  Requisitos del proyecto  Planificación del proyecto

 Alcance  Estudio de viabilidad Económico Técnico Operativa  FODA  Estimación de costos del proyecto

 Definición de Tareas  Esquema de funciones o Casos  Especificación de Funciones o Casos de Uso  Análisis  Diseño  Prototipo / Esquema final

Respecto a los diagramas La confección de los trabajos generan una gran cantidad de diagramas,

en la etapa de desarrollo se debe colocar uno general por un conjunto de ellos (casos de uso,

Diagrama de Clases,

Es una estructura mínima sugerida,

el autor del TFI puede expandir los puntos como considere necesario

Conclusiones

Todo trabajo tiene una o varias conclusiones

En este caso se debe explicar como el desarrollo logra cumplir con los objetivos planteados o no

O sea que se le entrega al lector de manera ordenada y simple los resultados del trabajo

Puede también ser útil el colocar las páginas donde puede encontrar en la demostración del tema que se está tratando

No debe extenderse a mas de una carilla o,

Futuras líneas de acción

Se explicitan las futuras líneas de acción con respecto al tema abordado y cuales temas quedan pendientes para nuevos trabajos

Pueden sugerirse distintas líneas de acción con respecto al tema propuesto a través de distintos enfoques del mismo

Referencia bibliográfica

El TFI deberá consignar al final del texto,

en hoja aparte y bajo el título de Bibliografía,

los datos bibliográficos completos y ordenados de las fuentes citadas dentro del texto

Ver Apéndice A

Glosario

- Anexos

Glosario

Catálogo de palabras y su correspondiente explicación,

que a criterio del estudiante deba constar en este glosario

Acrónimos

Catálogo de siglas con su correspondiente aclaración

Un acrónimo es una palabra formada con las letras o sílabas iniciales de dos o más palabras,

y con las últimas letras o sílaba final de la última palabra

Definiciones

Catálogo de palabras que para el estudiante amerite figurar y explicar su significado es una explicación más extensa que el glosario

Todo aquel documento que el estudiante considere de interés para el lector de este TFI y los gráficos de desarrollo del proyecto

Apéndice A Pautas para citar textos y hacer listas de referencias Este texto de fue extraído de Ossa Parra Marcela

Cartilla de citas: Pautas para citar textos y hacer listas de referencias,

Universidad de Los Andes,

Decanato de Estudiantes y Bienestar Universitario,

ASOCIACIÓN AMERICANA DE PSICOLOGIA – APA En este apartado se presentará un resumen del estilo de presentación de listas de referencia y citas textuales de la American Psychological Association (APA)

Estas normas se extrajeron de la segunda edición en español del Manual de estilo de publicaciones de la APA (2002)

Desde 1952 la APA ha publicado este manual y lo ha venido refinando a través de cinco ediciones en inglés con el fin de brindar información completa y actualizada sobre la elaboración y presentación de manuscritos en psicología

Este estilo es utilizado por las 27 revistas científicas principales de la APA y por otras publicaciones de psicología,

enfermería y administración de personal

Listas de referencia

La lista de referencias es el conjunto de fuentes citadas en un manuscrito y su objetivo es permitirles a los lectores ubicar dichas fuentes

Únicamente contiene los documentos que se citaron en el texto

Presentación de la lista de referencias

Bajo las normas APA,

la lista de referencias se organiza alfabéticamente según autor,

se presenta a doble espacio y cada entrada debe tener una sangría francesa

El siguiente dato después del apellido e iniciales del autor es el año de publicación,

el cual es resaltado en estas normas dado el constante avance de la investigación científica

Las siguientes reglas aplican para casos especiales: • En caso de haber consultado más de un trabajo del mismo autor,

debe ordenarlos según la fecha empezando por la más antigua

• Las referencias con el mismo primer y segundo autor pero tercer autor diferente se organizan en orden alfabético de acuerdo al nombre del tercer autor

• Las referencias del mismo autor y fecha de publicación se organizan en orden alfabético de acuerdo al título de la obra

• Las referencias de autores con el mismo apellido se organizan alfabéticamente según la primera inicial

• Cuando las referencias no tienen autor o los autores son corporaciones se ubican en el espacio que les corresponde según la organización alfabética,

teniendo en cuenta la primera letra del título o del nombre de la corporación

(Se debe escribir el nombre completo de la corporación)

• La lista de referencias no debe incluir comunicaciones personales tales como cartas o correos electrónicos pues esta información no es localizable

Esquemas y ejemplos de referencias

Libro El siguiente es el esquema general para la referencia de un libro: Autor,

Titulo de la obra

Ubicación: Editorial

Ejemplo: Marsden,

(1991) Cálculo vectorial (3ra Ed

Wilmington,

Delaware,

: Addison-Wesley Iberoamericana

Note en el ejemplo anterior las siguientes características del formato de las referencias: • Los autores se identifican con su apellido y con sus iniciales y si son más de dos autores se indica lo anterior con el símbolo “&”

• El año siempre va después de los autores entre paréntesis

• El título del libro se escribe en letra cursiva

• Si el libro tiene más de una edición,

el número ordinal de ésta acompañado de la abreviación “Ed

• En ubicación es necesario escribir la ciudad y el país

se debe incluir el estado en caso de que sea un lugar desconocido o pueda confundirse con otra ciudad

• Las referencias se presentan a doble espacio

• Si la referencia tiene más de un reglón se debe dejar una sangría francesa en los siguientes renglones

Capítulo de un libro El siguiente es el esquema general para las referencias de capítulos de libros: Autor,

Título del capítulo

Editor & B

Editor (Eds

Título del libro (páginas del capítulo)

Ubicación: Editor

Ejemplo: Holahan,

Life stressors and mental health: Advances in conceptualizing stress resistance

Avison,

Gotlib (Eds

Stress and mental health: Contemporary issues and prospects for the future (pp

New York,

Note las siguientes características de la referencia de un capítulo de un libro: • El título del capítulo NO se escribe en cursiva,

• Después del título del capítulo se anota la palabra “En” y las iniciales y apellidos de los editores o compiladores,

seguidos de la abreviatura “Ed

” que los identifica como tales

• El título del libro donde se encuentra el capítulo se escribe en cursiva

antecedidos de la abreviatura “pp

se anotan los datos de publicación del libro

Libro clásico que ha sido traducido El siguiente es el esquema de la referencia de un libro clásico que ha sido traducido: Autor,

Título

Traductor,

Ubicación: Editor

(Trabajo original publicado en año – en caso de conocerse)

Ejemplo:

Platón

Zaranka,

Bogotá,

Colombia: Universidad Nacional de Colombia

Note en el ejemplo anterior que es necesario incluir la inicial y apellido de traductor acompañados de la abreviatura “Trad

En este ejemplo no se incluyó el año de publicación del trabajo original pues no se conoce

Si el libro ha sido traducido y editado debe especificarse en la referencia quién fue el editor y quién el traductor

Si quien editó el libro es el mismo que lo tradujo se escribe entre paréntesis (Ed

Ejemplo: Freud,

El olvido de los nombres propios

Strachey (Ed

Etcheverry y L

Wolfson (Trads

Obras completas (Vol

9 – 22)

Buenos Aires,

Argentina: Amorrortu (Trabajo original publicado en 1901)

Publicación seriada (revista,

periódico) El siguiente es el esquema general para las referencias de periódicos,

boletines o revistas especializadas:

(Año de la publicación,

incluya el mes y día de la publicación para publicaciones diarias,

Título del artículo

Título de la revista,

Volumen,

(Número),

páginas

Ejemplo de artículo de revista especializada: Ordóñez,

Cuando el cambio pedagógico es sólo metodológico

Revista de Estudios Sociales,

33 –50

Ejemplo de artículo de diario: Medina,

Montoya cambiará de canal

El Tiempo,

Note en los ejemplos anteriores las siguientes características del formato de las referencias bibliográficas para publicaciones seriadas: • Si es una publicación diaria,

es necesario incluir el mes y el día utilizando el siguiente esquema: (2002,

el número del volumen y el número de entrega se escriben en letra cursiva

El título va primero,

después va el volumen sin necesidad de incluir una abreviatura y,

el número de entrega entre paréntesis sin abreviatura

Hay revistas,

que sólo tienen volúmenes o números,

en estos casos se incluye el volumen o número después del título sin abreviatura

• La paginación se anota con números arábigos,

después del número de entrega,

separada de éste por una coma

No es necesario incluir una abreviatura que las identifique

• Las páginas discontinuas se dividen con una coma

Fuentes de Internet La red contiene documentos de diferentes tipos que se estructuran y presentan de maneras variadas

Se pueden encontrar artículos de revistas que se publican en línea,

documentos que se pusieron en la red o páginas web,

La diversidad de documentos que se pueden citar de la red plantea el reto acerca de cómo generar una unidad de criterio en la presentación de citas de esta fuente

Es importante tener en cuenta dos aspectos para utilizar y citar los documentos de esta fuente: 1 Dirigir a los lectores lo más cerca posible a la información que está siendo citada

Como mínimo una referencia de Internet debe tener lo siguiente:

• Título o descripción del documento • Fecha (puede ser la de publicación,

actualización o de cuando se recuperó) • Dirección (URL) • Si es posible,

deben identificarse los autores El elemento más importante es la URL,

por lo cual es importante procurar transcribirla bien copiándola directamente y pegándola en su página de referencias

Si es necesario partir la dirección en dos,

no use guiones porque va a parecer que el guión es parte de la dirección

A continuación se presentan algunos ejemplos de referencias de fuentes de Internet: COPIA ELECTRÓNICA DE UN ARTÍCULO OBTENIDO EN UNA BASE DE DATOS El siguiente es el esquema general para las referencias artículos obtenidos en una base de datos: Autor,

Título del artículo

Título de la revista,

páginas

Recuperado el día de mes de año,

Ejemplo: Stewart,

Study skills from a metacognitive perspective

Guidance and counseling,

16 – 20

Recuperado el 20 de agosto de 2005 de la base de datos Academic Search Premier

Note en el ejemplo anterior que la diferencia entre la referencia de una publicación seriada y la de un artículo recuperado de una base de datos es que en esta última se escribe la fecha de recuperación y la base de datos donde se obtuvo el artículo

ARTÍCULO QUE SE ENCUENTRA EN UNA REVISTA SÓLO PUBLICADA EN INTERNET El siguiente es el esquema general para las referencias de artículos sólo publicados en Internet: Autor,

Título del artículo

Título de la revista,

Recuperado el día de mes de año,

Ejemplo: García,

Acheronta,

Recuperado el 28 de noviembre de 2005,

org/ En las publicaciones periódicas que se encuentran únicamente en la red tenga en cuenta las siguientes consideraciones: • En caso de no existir una fecha de publicación del artículo,

que equivale a “sin fecha”

• Las publicaciones periódicas en la red usualmente no tienen volumen,

número,

ni números de página por lo cual sólo se incluye el título de la publicación en la referencia

• Es importante procurar que la URL conduzca directamente a la publicación

DOCUMENTO DE LA RED EN EL QUE NO SE PUEDE IDENTIFICAR AUTOR,

NI FECHA El siguiente es el esquema general para las referencias de un documento en el que no se puede identificar autor,

Recuperado el día de mes de año,

Ejemplo: Biografía Aristóteles

Recuperado el 25 de noviembre de 2005,

com/autores/aristoteles/teoria/biografia/ bio

html DOCUMENTO DISPONIBLE EN UN SITIO WEB MÁS AMPLIO Si el documento se encuentra en un sitio Web muy grande y complejo,

primero identifique a la organización y el programa relevante y después escriba la URL del documento

Siga el siguiente esquema: Autor,

Título

Recuperado el día del mes del año,

del sitio Web de nombre del sitio: URL Ejemplo:

Madrid,

Importaciones paralelas

Agotamiento de los derechos de propiedad intelectual

Recuperado el 4 de noviembre de 2005,

del sitio Web de Cecolda: http:// www

Tesis no publicada El siguiente es el esquema general para las referencias de tesis que no han sido publicadas: Autor,

Título

Tesis de grado obtenido no publicada

Universidad,

Ciudad,

Ejemplo: Parra,

Ingeniería social en una comunidad vulnerable

Tesis de maestría no publicada

Universidad de los Andes,

Bogotá,

Colombia

El siguiente es el esquema general para las referencias de tesis que no han sido publicadas y que se encuentran en versión electrónica: Autor,

Título

Tesis de grado obtenido no publicada

Universidad,

Ciudad,

Recuperado el día del mes del año,

Ejemplo: Cendales,

Incidencia del programa de comunidad justa en el desarrollo moral del Instituto Técnico Jose Ignacio de Márquez

Tesis de maestría no publicada

Universidad de los Andes,

Bogotá,

Colombia

Recuperado el 18 de noviembre de 2005,

co/Tesis_2005_segundo_semestre/00004954

Artículo en un libro de referencia El siguiente es el esquema general para las referencias de una enciclopedia o diccionario: Autor,

Título de la entrada

En Título de la enciclopedia (Volumen,

páginas)

Ubicación: Editorial

Ejemplo: Grand alliance,

En Encyclopedia Britannica (Vol

Chicago,

EEUU: Enciclopedia Británica

Note en el ejemplo anterior las siguientes características de la referencia de una entrada de una enciclopedia o diccionario: • Si no aparece el autor de la entrada,

inicie la referencia con su título,

tal como aparece en la enciclopedia

• Después del título de la enciclopedia incluya,

Cinta cinematográfica El siguiente es el esquema general para las referencias de una cinta cinematográfica Apellido,

Título

País: Estudio cinematográfico Ejemplo: Greenhut,

Mighty Aphrodite

Estados Unidos: Miramax Home Entertainment Note en el ejemplo anterior las siguientes características de la referencia de una cinta cinematográfica:

• En la sección de autor se incluyen los apellidos e iniciales de los creadores o colaboradores principales

Después del nombre de cada uno se indica su función (director,

productor o ambos) entre paréntesis

• Después del título se identifica el trabajo como cinta cinematográfica entre corchetes “[ ]”

• A continuación se incluye el país de origen de la cinta y el nombre del estudio cinematográfico

• Si la cinta es de circulación limitada se escribe entre paréntesis la dirección exacta del distribuidor al final de la referencia

Citas de referencia en el texto

Bajo las normas APA las citas de referencia son incorporadas en el texto utilizando el método autor – fecha que consiste en escribir el apellido del autor y el año de publicación dentro del cuerpo del trabajo

Esta información permite localizar las fuentes en la lista de referencias al final del documento

Presentación de las citas de referencia En general,

es necesario escribir dentro del texto el apellido del autor y el año de publicación para indicarles a los lectores que la idea o información que se está presentando ha sido extraída de otra fuente

Además,

en las citas directas es necesario escribir el número de página de donde se sacó la información para que ésta pueda ser ubicada fácil- mente por los lectores

A continuación se describirán diferentes pautas para presentar las citas de referencia según el tipo de cita,

las características del autor y del trabajo

Según tipo de cita Las normas APA clasifican las citas de referencia en dos categorías: directa o textual y parafraseo o resumen

DIRECTA O TEXTUAL Si la cita textual tiene menos de 40 palabras se presenta entre comillas dentro del texto y al final se incluye entre paréntesis el apellido,

año de publicación y la página de donde se extrajo

Ejemplo: El objetivo de los estudios explicativos es “responder a las causas de los eventos físicos o sociales” (Hernández,

Fernández & Baptista,

Si tiene más de 40 palabras se omiten las comillas y se deja como un texto independiente con un margen izquierdo más amplio que el resto del texto

La referencia de la fuente va después de la cita

Ejemplo: Las relaciones durante la infancia sientan las bases para relaciones posteriores: La agradable sensación que proporciona el contacto físico con la figura materna o paterna,

es parte esencial del aprendizaje para futuras relaciones,

en la medida que dicho contacto le permite al niño reconocer que éstas son formas válidas de expresar afecto

Posada & del Río,

Si hace alguna modificación al texto de la cita,

ésta debe ir entre corchetes [

para indicar omisiones en la cita es necesario dejar tres puntos suspensivos

PARAFRASEO O RESUMEN El parafraseo o el resumen se escribe en sus propias palabras dentro del texto

No es necesario escribir la cita entre comillas o incluirla en un párrafo aparte

Tampoco hay necesidad de incluir el número de la página donde está ubicada la idea

Sólo es necesario mencionar al autor y la fecha y usted puede decidir cómo incluir esta información dependiendo de su estilo de escritura

A continuación se presentan algunos ejemplos: Según Sánchez (1991),

el cemento es uno de los materiales más populares e indispensables en la construcción actual

En 1988 Sternberg formuló una nueva aproximación a la inteligencia humana

Existen dos tipos de aprendizaje: la recepción pasiva de conocimientos y el redescubrimiento de la realidad (Piaget,

Cuando haga varias referencias de la misma fuente en un sólo párrafo debe escribir la fecha en la primera cita

después basta con escribir el nombre del autor

Ejemplo: Según Janoff-Bulman (1992),

las implicaciones psicológicas del trauma van a más allá del Síndrome de Estrés Post-traumático

Janoff-Bulman plantea

Según características del autor DOS O MÁS AUTORES Si cita un documento escrito por dos autores es necesario escribir los apellidos de los dos toda vez que los cite

Ejemplos: Los diseños experimentales son recomendables dadas las limitaciones existentes en el contexto (Campbell & Stanley,

• Note en este ejemplo que los apellidos de los autores están unidos con el signo “&” porque la cita está entre paréntesis

si la cita está incluida en el texto se unen los apellidos de los autores con la conjunción “y”

Vargas,

Posada y del Río (2001) establecen que las relaciones durante la infancia sientan las bases de las relaciones posteriores

• Si cita un documento escrito entre tres y cinco autores,

debe escribir los apellidos de todos la primera vez que los cite y después incluir el apellido del primer autor seguido de “et al

” (sin cursiva y con punto después del “al

El siguiente es un ejemplo de una cita de un texto escrito por tres autores que se menciona más de una vez en el documento

Existen dos tipos de metas del estudiante: las centradas en la tarea y las centradas en el yo (Simons,

Dewitte & Lens,

• Cuando se vuelve a citar este artículo,

sólo se incluye el apellido del primer autor y la abreviatura et al

(2004) plantean que el estar orientado hacia el futu ro amplía la motivación y la persistencia en una tarea del presente

• Si cita un documento escrito por seis o más autores,

presente la primera cita con el apellido del primer autor seguido de “et al

En la lista de referencias escriba las iniciales y apellidos de los primeros seis autores y para los restantes utilice “et al

En el siguiente ejemplo sólo se cita al primer autor seguido de la abreviatura “et al

pues el artículo fue escrito por seis autores

En la lista de referencias sí se incluyen los apellidos e iniciales de todos los autores

Se encontró que los factores psicosociales contribuyen de manera incremental en la predicción de los resultados de los estudiantes en la universidad (Robbins et al

GRUPOS COMO AUTORES Si el autor es una corporación o institución gubernamental,

hay que incluir el nombre completo cada vez que se cite en el texto

Si el nombre es muy largo y dispendioso de copiar,

escriba el nombre completo la primera vez e identifique entre corchetes,“[ ],

la abreviatura que utilizará en citas posteriores

Ejemplo: Primera cita en el texto: “El medio de comunicación de los resultados de una investigación es la revista científica” (American Psychological Association [APA],

Siguientes citas: Es importante ser claro y conciso al escribir un texto científico,

pues esto incrementará las posibilidades de publicación (APA,

TRABAJOS SIN AUTOR Si el trabajo no tiene autor,

cite las primeras palabras del título del capítulo o del libro seguido de puntos suspensivos

Cuando es el título del capítulo anótelo entre comillas así no esté completo,

y si es de un libro escríbalo en cursiva

Ejemplo: No es fácil distinguir entre lo que le está permitido y lo que le está prohibido al presidente durante su campaña de reelección (“Sigue polémica sobre…”,

1 de dic

En el ejemplo anterior,

porque se está citando un artículo de periódico

Las referencias para materiales legales tales como casos de la corte,

se citan como los trabajos sin autor

Ejemplo: La pena para el delito del secuestro extorsivo es entre 25 y 40 años de prisión y una multa de 100 a 500 salarios mínimos mensuales (Ley 40 de 1993,

Según características del trabajo TRABAJOS CLÁSICOS Si está citando una obra clásica que no tiene fecha,

escriba el apellido del autor,

seguido de la las iniciales “s

cite el año de la traducción precedido de la abreviatura “trad

Ejemplo: En La Iliada se presenta una lucha entre … (Homero,

cite los dos años separados por una diagonal in- vertida “ / “

Ejemplo: Freud (1993/1901) plantea que existe un vínculo entre el nombre olvidado y el que llega a la mente como sustituto

COMUNICACIONES PERSONALES Las comunicaciones personales incluyen cartas,

correos electrónicos y conversaciones,

Dado que éstas no pueden recuperarse por el lector,

no deben incluirse en la lista de referencias

Sólo deben citarse en el texto proporcionando las iniciales y el apellido del emisor,

así como la fecha de la manera más exacta posible

Ejemplo:

Gómez (comunicación personal,

escriba el nombre del trabajo original y cite el escrito que describe el trabajo original precedido de la frase “como se cita”

Ejemplo: En el libro Pedagogía del oprimido de Freire (como se cita en Mejía,

FUENTES DE INTERNET Muchas de las fuentes de Internet no especifican los números de página,

pero en algunos casos los párrafos vienen numerados

De ser así,

incluya el número de párrafo en las citas directas: Ejemplo: “Existen diversas aproximaciones al problema … “(Rodríguez,2000,

Si los párrafos no están numerados,

ubique la cita directa escribiendo el nombre de la sección y el párrafo donde ésta se encuentra

Ejemplo: “La tesis principal de este ensayo es… “(Méndez,

otras fuentes de Internet no tienen fecha de publicación

en estos casos reemplace la fecha por la abreviatura s

Ejemplo: Se plantean cuatro alternativas de solución… (Díaz,

cite las primeras palabras del título: Ejemplo: Durante la Edad Media se resaltó el valor de … (La caballería…,2003)