PDF- -Fitch - Bolsa Nacional de Valores - CALIFICACIÓN I C E de BarOn

ACIÓN I C E de BarOn

Description

CALIFICACIÓN I C E de BarOn

Debemos tener en cuenta los pasos del proceso de medición respecto a la cuantificación de la muestra de conducta

En primer lugar debemos obtener el porcentaje de omisión,

es decir el porcentaje de los items no contestados o contestados incorrectamente

Se obtiene multiplicando el número de items omitidos o contestados de manera errónea por 100 y dividido por el número total de items,

el ítem 133 no entra en este cálculo

Si el número de ítem omitidos o contestados incorrectamente es 4,

Una vez realizada la operación,

se anota el porcentaje de omisión en el casillero correspondiente de la hoja de perfiles del ICE de BarOn

El resultado del CE total deberá ser considerado no válido,

si el porcentaje de omisión es igual o mayor a 6% o en caso de que 8 o más items de los 132 sean omitidos

El siguiente paso es obtener el índice de inconsistencia,

se comparan las respuestas en 10 pares de frases similares

56 – 70

85 – 129

32 – 48

60 – 89

87 – 103

debemos decir que cada par de frases pertenece al mismo tipo de ítem (positivo ó negativo),

para obtener el puntaje de inconsistencia se comparan las respuestas dadas en cada par de frases,

siendo la diferencia el valor de inconsistencia de ese par de frases

si en el ítem 23 la respuesta del sujeto es 4,

siendo negativo su puntaje sería 2,

y en el ítem 52 la respuesta del sujeto es 1,

siendo negativo su puntaje sería 5,

siendo la diferencia de este par de frases de 3,

el cual sería el valor de inconsistencia de ese par de frases

con ese mismo procedimiento debemos obtener el puntaje de inconsistencia de los 10 pares de frases,

luego sumamos y obtenemos índice de inconsistencia

Si alguna persona obtiene un índice de inconsistencia mayor de 12,

las respuestas probablemente no son válidas

Una distribución individualizada del límite de omisiones para cada subescala de acuerdo al número de items que la conforman

• No más de 1 ítem para las subescalas compuestas de 7 u 8 items • No más de 2 ítems para las subescalas compuestas de 9 ó 10 items • No más de 3 ítems para las subescalas compuestas de 11 items 5

Luego procedemos a realizar el conteo a través de la superposición de las 4 plantillas de calificación que posee la prueba

La plantilla N° 1 (Conocimiento emocional de sí mismo,

Seguridad,

Autoestima,

Autorrealización e Independencia)

Plantilla N° 2 (Relaciones interpersonales,

Solución de problemas,

Pruebas de realidad y Optimismo)

Plantilla N° 3 (Empatía,

Flexibilidad,

Tolerancia a la tensión y Control de los impulsos)

Plantilla N° 4 (Responsabilidad social,

Felicidad,

Impresión positiva e Impresión negativa)

Debemos ser bastante cautos al momento de asignar el puntaje a los diferentes items,

todos y cada uno de ellos tienen dos posibles formas de puntuación de acuerdo con el “tipo” de items que sean

Si un ítem es “positivo” será puntuado de una manera y si es “negativo” será puntuado de otra manera,

las plantillas de calificación nos indican cual de los items pertenecen a uno u otro tipo y se calificará como esta en el Ej

Siguiente: Ítem positivo

Ítem negativo

Respuesta del examinado

1 2 3 X 5

1 2 3 X 5

Puntaje asignado

1 2 3 4 5

5 4 3 2 1

Significa que cuando el ítem es positivo,

la puntuación que le corresponde es la misma que aparece en la respuesta del examinado(Ej

de la izquierda) y cuando el ítem es negativo la puntuación que le corresponde es la opuesta(Ej

Con el procedimiento anteriormente explicado se obtiene el puntaje directo de las escalas de impresión positiva e impresión negativa,

así como el de las 15 subescalas del ICE de BarOn

Para obtener los puntajes directos de las 5 escalas compuestas del ICE de BarOn,

debemos utilizar los puntajes directos de las 15 subescalas previamente calculados,

las cuales se distribuyen entre las 5 escalas de la siguiente forma: Escala A “Intrapersonal” (Conocimiento emocional de sí mismo,

Seguridad,

Autoestima,

Autorrealización e Independencia)

escala B “Interpersonal” (Relaciones interpersonales,

Responsabilidad social y Empatía)

escala C “Adaptabilidad” (Solución de problemas,

Prueba de realidad y Flexibilidad)

escala D'“Manejo de la tensión” (Tolerancia a la tensión y Control de los impulsos)

E “Estado de ánimo general” (Felicidad y Optimismo)

Para obtener el puntaje directo de las escalas A,

se suman los puntajes directos de las subescalas que corresponden a cada uno de ellos

Estos resultados son anotados en la hoja de perfiles del ICE de BarOn,

en los casilleros correspondientes

Para la escala B el procedimiento será en primer lugar sumar las subescalas que le corresponden,

las puntuaciones obtenidas en los siguientes items de la subescala de Empatía: 55,

98 y 119

Esta resta se debe al hecho de que en esta escala compuesta hay 5 items que pertenecen simultáneamente a 2 subescalas,

pero para obtener el puntaje directo de esta escala compuesta sólo se le debe contabilizar una vez

Este resultado es anotado en la hoja de perfiles del ICE de BarOn,

en el casillero correspondiente

Para obtener el puntaje directo del CE total,

utilice los puntajes directos de las 5 escalas compuestas previamente calculados,

como primer paso sume los cinco puntajes directos de las escalas compuestas

Una vez hecha la suma reste a ésta las puntuaciones obtenidas en los siguientes items: 11,

88 y 108

Esta resta se debe al hecho de que el ICE de BarOn hay algunos items que simultáneamente pertenecen a dos escalas,

pero para obtener el puntaje directo del CE total,

solo se le debe contabilizar una vez

Este resultado es anotado en la hoja de perfiles del ICE de BarOn en el casillero correspondiente

Obtenidos los puntajes directos se procede a obtener los puntajes estándar,

para la impresión positiva e impresión negativa,

las escalas compuestas y el CE total del ICE de BarOn

Para este procedimiento se deben tener e cuenta el sexo del examinado,

así como su edad cronológica

INTERPRETACIÓN 1

El primer paso para la interpretación es evaluar la validez de los resultados del ICE

Evaluamos el porcentaje de omisión,

más de 6% (8 items),

los resultados son considerados no válidos y no deben ser utilizados para la evaluación o decisión

Evaluamos el índice de Inconsistencia,

señala a los individuos que se contradicen o que responden al azar,

inseguras de sí mismas o que tienen una alta de conocimiento de sí mismas

Si se obtiene un puntaje mayor a 12,

probablemente los resultados no sean válidos

Evaluar las escalas de impresión positiva y negativa,

se consideran válidos los puntajes que no exceden de 2 desviaciones estándar del promedio,

siendo el promedio 100 y la desviación estándar 15,

los resultados estándares esperados serían entre 70 – 130,

fuera de estos límites hacia arriba o hacia abajo,

los resultados son considerados no válidos

resultados de esta magnitud son indicadores claros de respuestas excesivamente negativas o positivas

Sin embargo también se pueden considerar que no solo es por un intento de dar una impresión positiva o negativa,

también puede ser por decepción de uno mismo o una autoestima problemática

Debemos tomar en cuenta el motivo de la

evaluación y que tan lógico puede ser que el examinado trate de dar una impresión sea positiva o negativa

Evaluamos el ítem de validez general,

el ítem 133 no es evaluado como parte de ninguna de las subescalas

sin embargo una respuesta diferente de “4” (Muchas veces) o “5” (Muy frecuentemente o siempre),

Este ítem fue diseñado como una extensión de las instrucciones y una verificación adicional de la validez

Cuando se considera la validez del protocolo,

también resulta importante observar el tiempo que tomó completarlo,

el poco tiempo empleado promedio de 20 minutos,

podría ser indicativo de haber respondido al azar y en una forma deshonesta

Asimismo los que ocuparon más de 50 minutos,

podrían haber tenido problemas al entender los items o haber intentado manipular los resultados

Si después de una investigación completa,

los resultados parecen ser válidos,

se debe seguir con el siguiente paso en la secuencia de la interpretación

Se pasa a evaluar el resultado del CE (117 items de las subescalas),

no se incluyen los 15 items de la impresión positiva y negativa indistintamente,

se dan las pautas interpretativas según el puntaje estándar: Resultado estándar 130 + 120 – 129 110 – 119 90 – 109 80 – 89 70 – 79 Por debajo de 70

Pauta interpretativa Marcadamente alta-capacidad emocional inusualmente bien desarrollada Muy alta-capacidad emocional extremadamente bien desarrollada Alta-capacidad emocional bien desarrollada Promedio-capacidad emocional adecuada Baja-capacidad emocional subdesarrollada

Necesita mejorar Muy baja-capacidad emocional extremadamente subdesarrollada

Necesita mejorar Marcadamente baja-capacidad emocional inusualmente Deteriorada

Necesita mejorar

Luego se interpreta los resultados de las escalas compuestas y las subescalas 1

Escala A Intrapersonal (CERA): Los resultados altos en esta escala compuesta,

señalan a individuos que están en contacto con sus sentimientos,

se sienten bien acerca de sí mismos y se sienten positivos en lo que se están desempeñando

Estas personas son capaces de expresar sus sentimientos y son independientes,

fuertes y confían en la realización de sus ideas y creencias,

sería una ventaja para personas involucradas en las áreas de ventas,

relaciones públicas y marketing

Escala B Interpersonal (CEER): Los resultados altos en este terreno,

son para aquellos individuos responsables y confiables,

que cuentan con buenas habilidades sociales,

interactúan y se relacionan muy bien con otros individuos y el trabajo en equipo

Son importantes para personas inmersas en la áreas de servicio al cliente,

Escala C Adaptabilidad (CEAD): Los resultados altos señalan a personas que son,

efectivas al entender situaciones problemáticas,

así como competentes para llegar a soluciones adecuadas

Los resultados altos son para aquellas personas que pueden encontrar buenas formas para manejar las dificultades diarias

Se desenvuelven bien en los departamentos de investigación y desarrollo,

así como en el área de soporte técnico

Escala D'Manejo de la tensión (CEMT): Los participantes que obtienen resultados altos son capaces de resistir la tensión sin “desmoronarse” o perder el control

Son por lo general calmados,

rara vez impulsivos y trabajan muy bien bajo presión

Pueden realizar labores que provocan tensión o ansiedad o que involucran cierto peligro

Son vitales para aquellos que trabajan en “la línea del frente”,

trabajadores sociales y soldados de combate

Escala E Estado de ánimo: Los resultados altos señalan a personas alegres,

esperanzadas y optimistas que saben como disfrutar de la vida

Además de ser un

elemento esencial al momento de interactuar con otros individuos,

esta cualidad es componente motivacional influyente en la solución de problemas y la tolerancia a la tensión

Subescalas intrapersonales 1

Conocimiento de sí mismo: Los resultados altos señalan a personas que se encuentran en contacto con sus sentimientos y emociones,

ellos saben lo que están sintiendo y entienden el por qué lo sientes

Seguridad: Los resultados altos señalan a individuos que son capaces de expresar sus sentimientos,

pensamientos y creencias y defienden sus derechos de una forma no destructiva

Rara vez se ven limitados por sentimientos incómodos de timidez o vergüenza

Autoestima: Los resultados altos,

los individuos tienden a aceptarse y respetarse ellos mismos

Tienen un buen sentimiento de autoestima,

se sienten positivos acerca de sí mismos y saben quienes son

Autorrealización: Los resultados altos son obtenidos por aquellos individuos que son capaces de desarrollar su potencial y que se encuentran inmersos en proyectos,

que lo conducen a vidas significativas,

Independencia: Son personas que confían en sí mismas,

son autónomas e independientes en su forma de pensar y actuar,

tienden a obtener resultados altos,

los sujetos que podrían preguntar y considerar el consejo de otros,

pero rara vez dependerán de los demás para tomar decisiones importantes

Subescalas interpersonales: 6

Relaciones interpersonales: Relacionado a la capacidad para establecer relaciones mutuamente satisfactorias,

por lo general obtienen puntajes altos las personas que se caracterizan por su capacidad de intimar con otros además de dar y recibir afecto

Responsabilidad social: Los resultados altos identifican a aquellos individuos que son cooperadores,

colaboradores y miembros constructivos de sus grupos sociales

Con frecuencia,

son descritos como responsables y confiables

Empatía: Los resultados altos son obtenidos por personas concientes de los sentimientos de otros y que los valoran

Son sensibles a lo que otras personas sienten,

pueden entender porque sienten lo que sienten

Subescalas de adaptabilidad: 9

Solución de problemas: Los que obtienen altos puntajes son personas bastante hábiles para reconocer y definir problemas,

así como para generar e implementar soluciones potencialmente efectivas,

intentan resolver los problemas en lugar de evitarlos

Prueba de realidad: Los puntajes altos lo obtienen los individuos que son capaces de evaluar la correspondencia entre lo que experimentan (lo subjetivo) y lo que en la realidad existe (lo objetivo),

a menudo son descritos como personas realistas,

“con los pies en la tierra” y “sintonizan” con su entorno

Su posición general en la vida implica el examinar activamente antes que adoptar una pasiva o ingenua actitud

Flexibilidad: Los resultados elevados denotan a personas que cuentan con una amplia capacidad para adecuar sus emociones,

pensamientos y comportamiento a situaciones y condiciones cambiantes

Subescalas de manejo de la tensión 12

Tolerancia a la tensión: Los puntajes elevados indican a personas que son capaces de resistir los eventos adversos y las situaciones llenas de tensión sin ”desboronarse” ,

por lo general son capaces de enfrentar la tensión activa y positivamente,

son calmados y rara vez se sobresaltan o sienten ansiedad

Control de los impulsos: Los resultados altos son para aquellos individuos que son capaces de resistir o demorar sus impulsos y controlar sus arranques y tentaciones

Las personas con un buen control de los impulsos,

sobresaltan o pierden el control

Subescalas de estado de ánimo general 14

Felicidad: Obtienen resultados altos los individuos que son capaces de sentirse satisfechos con sus propias vidas,

disfrutar verdaderamente de la compañía de otros y tienen la capacidad de obtener placer de la vida,

tienen una disposición feliz y son individuos agradables con los cuales estar

Optimismo: Los resultados altos señalan a individuos optimistas que son capaces de buscar el lado más provechoso de la vida y mantener una actitud positiva,

aún si enfrentan adversidades

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